Profesionalización de miles de docentes incrementa calidad de la enseñanza

El diputado José Antonio Zepeda, presidente de la Comisión de Educación, Cultura, Deportes y Medios de Comunicación, dijo que la profesionalización de los miles de maestros empíricos de secundaria ha permitido incrementar la calidad de la enseñanza en el país.

El Gobierno de Nicaragua, a través del Ministerio de Educación, ha llevado a cabo el proceso de profesionalización de cuatro mil maestros y maestras empíricos de secundaria, en un proceso coordinado con las universidades.

“Uno de los efectos que determina si existe una buena o no enseñanza tiene que ver con la calidad de preparación académica de las y los docentes”, señaló el Legislador al enfatizar que para tal fin “el gobierno inició un programa para que los maestros empíricos de secundaria recibieran una beca salario para que terminaran de preparase en términos de su especialización, es decir, no solo es tener práctica, sino conocer la materia que va a desempeñar, de tal manera que los maestros han logrado graduarse en su especialidad”, dijo el parlamentario.

El legislador aseguró que la preparación académica de las y los educadores es un programa permanente que impulsa el Gobierno central.

Actualmente el Ministerio de Educación y la Asociación Nacional de Educadores de Nicaragua (ANDEN) mantienen un acuerdo de no nombrar, en plazas nuevas, a docentes empíricos, debido a que en el país existen suficientes maestras y maestros graduados, un elemento importante para la calidad de la educación en Nicaragua.

Elaborado por Susana Pérez.